Nouvel exercice d’écoute en vue! Un peu de changement cette fois, nous mettons à l’honneur un autre programme culte de la TV française : THALASSA. Ce programme, diffusé par la chaîne publique France3 depuis 1975 (incroyable longévité, non?) présente des documentaires ayant toujours pour fil directeur la mer : en effet, thálassa (θάλασσα) signifie « mer » en grec. En classe de FLE et plus généralement pour tous ceux qui apprennent le français, il est intéressant de travailler sur des extraits de cette émission car de nombreux sujets permettent de découvrir le littoral français, ses paysages, ses hommes et ses traditions.
Brand new listening exercise awaiting you ! This time, we have decided to feature another French TV programme : THALASSA, broadcast on the public channel France 3 since 1975 ( an amazing longevity ). The guiding theme of this programme is the sea because the word thálassa (θάλασσα) means « sea » in Greek. In our French as a foreign language (FLE) courses and more generally for anyone learning French or eager to improve their skills, we find the documentaries offered by Thalassa very interesting as they allow students to discover the French coastlines, wonderful landscapes, people living there and their traditions.
Contenu
- Vidéo
- Questions de compréhension orale
- Corrigés
- Transcription complète de la vidéo
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La vidéo
La séquence est courte ( 2 minutes) et accessible à des niveaux A2 et plus.
8 questions permettent de vérifier que vous avez bien compris le sujet. Les questions suivent l’ordre du texte.
The footage is short (2 minutes) and available to A2 levels and above. Watch, then answer the 8 questions about it. These questions follow the order of the document.
Il s’agit d’un film de Philippe Lespinasse. A movie by Philippe Lespinasse
Cliquez sur le triangle au milieu de la vidéo ci-dessous pour lancer le programme (cliquez sur « visionnez sur Youtube » si cela ne marche pas automatiquement).
Click on the triangle in the middle of the video to start watching. (Click « watch on Youtube » if you are not automatically redirected).
Questions de compréhension orale FLE : la bassin d’Arcachon
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Lucie enseigne le FLE depuis 2013. Elle adore travailler dans des contextes multiculturels ! Elle a vécu et enseigné à Londres, aux Philippines et au Mexique. Elle rédige des articles sur l’apprentissage et enseigne le FLE dans nos groupes en ligne.
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Un site très utile, j’ai appris beaucoup plus de mots avec vos exercises de compréhension orale (en 2 semaines) que à l’université pendant 3 années des mes études. C’est super. Merci beaucoup!
Alors ça c’est sympa! Merci Karina et à très vite pour de nouveaux sujets de compréhension orale 🙂
Super 😉
Bonjour Peña,
Un lac est généralement constitué d’eau douce (=non salée) alors qu’une lagune est constituée d’eau salée, et une différence importante est que la lagune est séparée de la mer, souvent par une un cordon de sable, comme la lagune de Venise par exemple. Regardez ici des photos aériennes pour mieux comprendre:
https://fr.wikipedia.org/wiki/Lagune
Ensuite, on dit voler « au-dessus » d’un espace.
Enfin, « faire la nique » signifie se moquer de quelque chose, la défier.
Voilà ! Avez-vous réussi à répondre aux autres questions?
Je crois que oui, je vous montre :
1b
2b
3a
5F
6b
Je suis ravie avec l’exercice, Merci beaucoup pour votre explication !
C’est un exercice intéressant… Je voudrais savoir :
Il y a quelqu’une différence entre lac et lagune ?
On peut dire que survoler veut dire voler au-dessus, ou on doit dire par-dessus ?
Pour finir, je n’ai pas compris l’expression faire la nique. Pourriez-vous m’expliquer SVP ?
Merci !
Mes responses:
1.b
2.c
3.3.b
4.faux
5.vrai
6.b
7.passer dessus
Merci bonne soiree
Hello Patricia
Bien essayé !
Je vous conseille de repasser la vidéo et de revoir vos réponses aux questions 2, 3, 5, et pour la 7, il faut dire « passer au-dessus » 🙂
C’est super le bassin d’arcachon! Ça donne envie d´y passer des vacances 😊
Très très utile!