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10 sujets de discussion de niveau intermédiaire (B2) autour de la santé et de la pandémie pour progresser en français • FLE

Que vous appreniez le français ou que vous enseigniez cette langue, vous trouverez dans ces 10 sujets de discussion que nous vous proposons aujourd’hui de l’inspiration pour susciter des débats en français avec vos amis, vos collègues, votre tandem ou vos élèves avec pour thèmes principaux la santé et le coronavirus.

Nous avons rangé les 10 questions en 3 catégories.

*Précision importante : Notre travail est protégé par le droit de la propriété intellectuelle. Il n’est pas autorisé de le réutiliser ni partiellement ni en totalité sans notre accord, de le modifier, ni d’en faire usage de manière promotionnelle ou commerciale, cela constituerait une fraude. Pour toute demande d’utilisation, utilisez le formulaire en bas de page.

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RAPPEL : Comment utiliser nos ressources dans le respect du droit de la propriété intellectuelle?

Vous pouvez :

-partager les publications telles qu’elles (sans rien modifier) ✅

-les utiliser vous-même pour apprendre ✅

Vous ne pouvez pas …🚫

-copier le contenu en vous l’appropriant (modifier le fond, les couleurs, en gardant nos idées par exemple) = c’est du plagiat

-vous inspirer de nos idées sans nous mentionner = c’est du plagiat

-faire une utilisation commerciale ou promotionnelle des nos contenus = c’est du plagiat et c’est puni par la loi

Fin du petit rappel 🙂 

Soyez toujours respectueux du travail d’autrui comme vous voudriez que tout le monde le soit avec votre propre travail!

SUJETS DE DISCUSSION B1-B2 AUTOUR DE LA SANTÉ

  • Est-ce que la santé est importante pour vous? Pourquoi? (Exprimer une opinion)
  • Que faites-vous pour rester en bonne santé? (Travailler l’expression des habitudes par exemple)
  • Qu’est-ce que vous évitez de faire pour rester en bonne santé? (Travailler l’emploi de la négation par exemple)
  • La santé physique est-elle plus importante que la santé mentale? Comment les deux sont-elles liées? (Travailler les comparaisons avec des connecteurs logiques spécifiques : alors que, tandis que, bien que…)

SUJETS DE DISCUSSION B1-B2 AUTOUR D’UNE EXPÉRIENCE INÉDITE : LE CONFINEMENT

  • Comment avez-vous vécu le confinement numéro 1? (Travailler les temps du passé et notamment le passé composé/l’imparfait)Comment vivez-vous le confinement numéro 2? L’expérience est-elle la même?
  • Qu’est-ce qui a été le plus difficile? Qu’est-ce qui a été, au contraire, plus simple que vous n’imaginiez? (Utiliser des comparatifs et des superlatifs)

LE CORONAVIRUS : APPRENDRE À VIVRE AVEC, MAIS COMMENT?

  • Avez-vous peur du virus? Comment avez-vous adapté votre vie depuis que nous « vivons » avec le virus? (exprimer des craintes)
  • Comment vivre avec le COVID-19 au quotidien? (décrire)
  • Comment imaginez-vous l’avenir avec le COVID-19? (faire des hypothèses)
  • Quels espoirs avez-vous concernant le futur? (faire des hypothèses, faire des phrases au futur simple)Comment imaginez-vous l’année 2021 du point de vue de la possibilité d’un vaccin? D’un potentiel retour à la normale? De la prolongation de la pandémie?

Quelles autres questions suggérez-vous d’aborder sur les mêmes sujets? Commentez!

Nous vous recommandons aussi de lire ce billet sur Le monde médical (1)- Vocabulaire du français pour enrichir votre vocabulaire ou celui de vos apprenants.

Et si le billet vous a été utile, pensez à le partager.

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