DELF B2

Production écrite au DELF B2 : lettre formelle pour protester contre la fermeture d’un cinéma – FLE

Bonjour à tous!

Nous vous proposons de découvrir un modèle de lettre formelle pour protester contre la fermeture d’un cinéma. Ce sujet est inspiré d’un sujet donné en 2020 et début 2021 aux examens de DELF B2. Apprenez comment se présente cet exercice et comment le réaliser en gagnant le maximum de points pour réussir l’épreuve. Ce sujet est conforme au nouveau format du DELF.

*Précision importante : Notre travail est protégé par le droit de la propriété intellectuelle. Il n’est pas autorisé de le réutiliser ni partiellement ni en totalité sans notre accord, de le modifier, ni d’en faire usage de manière promotionnelle ou commerciale, cela constituerait une fraude. Pour toute demande d’utilisation, utilisez le formulaire en bas de page.

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RAPPEL : Comment utiliser nos ressources dans le respect du droit de la propriété intellectuelle?

Vous pouvez :

-partager les publications telles qu’elles (sans rien modifier) ✅

-les utiliser vous-même pour apprendre ✅

Vous ne pouvez pas …🚫

-copier le contenu en vous l’appropriant (modifier le fond, les couleurs, en gardant nos idées par exemple) = c’est du plagiat

-vous inspirer de nos idées sans nous mentionner = c’est du plagiat

-faire une utilisation commerciale ou promotionnelle des nos contenus = c’est du plagiat et c’est puni par la loi

Fin du petit rappel 🙂 

Soyez toujours respectueux du travail d’autrui comme vous voudriez que tout le monde le soit avec votre propre travail!

Comment s’organise ce billet ?

  1. Sujet de la lettre
  2. Barème de notation
  3. Analyse du sujet
  4. Exemple de réponse 
  5. Conclusion / pour vous entraîner

1. Sujet de la lettre formelle

Ce sujet est un sujet original, nous l’avons créé en nous inspirant d’un sujet réellement donné au DELF B2 en 2020 et cette année.

2. Barème de notation de la production écrite au DELF B2

L’exercice est noté sur 25 points, soit 1/4 des points de l’examen. Voici le détail du barème :

3. Analysons le sujet

Qui écrit? Vous êtes habitant d’une petite ville, vous écrivez en tant que simple citoyen

À qui? Le maire de la ville

Pourquoi? Pour lui demander d’aider le cinéma de la ville à rester ouvert

Comment? En écrivant une lettre formelle pour lui donner des raisons d’aider le cinéma à rester ouvert

Quelles sont les spécificités de la lettre formelle de DELF B2 ?

  • C’est un exercice d’argumentation : vous donnez des arguments pour protester contre la fermeture du cinéma ;
  • Votre écrit doit respecter une forme spécifique : il s’agit d’écrire une lettre de protestation. C’est un type de lettre formelle,  il faut donc un objet, une formule d’appel, et une formule de politesse à la fin

La clé pour réussir cet exercice écrit au DELF B2 réside dans le fait de :

respecter le format (destinataire, expéditeur, formule de politesse, objet, 250 mots +/- 10%…)

détailler ses explications (notamment les raisons qui vont motiver le maire à soutenir le cinéma)

4. Modèle de réponse lettre de protestation

Légende :

En vert les connecteurs logiques

[ … ] structure de la lettre, il ne faut pas l’écrire à l’examen!

————————————————————————————-

Monsieur le Maire

12 Rue du Verger,

29880 Plouguerneau

Plouguerneau, le 10 octobre 2021

Objet : Fermeture du cinéma

[ Formule d’appel ] Monsieur le Maire,

[ Se présenter/expliquer pourquoi on écrit ] Je suis un habitant de la commune et je vous écris car j’ai entendu la nouvelle de la fermeture prochaine du cinéma Belle Époque. J’ai lu cela dans le journal et je pense que nous ne pouvons pas laisser cette situation se produire.

[ Développement/argumentation ] [ argument 1 souligné ] Tout d’abord, j’habite à Plouguerneau depuis 1985 et j’ai toujours connu ce cinéma. Il fait partie de ma jeunesse, la plupart des jeunes et des familles ont de très bons souvenirs liés à ce cinéma. C’est un lieu symbolique de la ville, nous n’avons pas de théâtre ni de salle de spectacle, alors c’est le seul lieu de sortie culturelle. Il n’est pas acceptable de laisser un lieu pareil fermer. Cela signifierait la mort de la vie culturelle de Plouguerneau.

[ argument 2 souligné ] Ensuite, le cinéma Belle Époque souffre de la situation économique. Quand elle est moins bonne ou mauvaise, les familles ont moins d’argent pour les loisirs et ils sortent moins. Actuellement, beaucoup de personnes sont dans des situations précaires, alors elles ne peuvent plus payer les tickets d’entrée au cinéma. Je pense que laisser le cinéma fermer n’est vraiment pas la solution. La mairie peut aider le cinéma en lui prêtant de l’argent pour traverser cette période difficile ou en subventionnant les tickets d’entrée pour que les spectateurs paient moins cher. 

[ demande d’action ] Plusieurs solutions existent, alors on ne peut pas laisser le cinéma de notre ville Plouguerneau fermer sans rien faire. Vous avez le pouvoir d’agir pour empêcher ça en tant que maire. Je suis prêt à vous rencontrer et à chercher des solutions ensemble. 

[Formule de politesse] Je vous prie d’agréer, Monsieur le Maire, l’expression de mes salutations distinguées.

Louis Berger

————————————————————————————-

Environ 267 mots

Pourquoi est-ce une bonne réponse?

-La consigne est respectée

-Correction sociolinguistique : les caractéristiques de la lettre formelle sont respectées

-Présentation des faits (introduction, paragraphe 1 et 2)

-Argumentation : les arguments sont soulignés, il y en a deux et ils sont développés

-Cohérence et cohésion : il y a des articulateurs logiques, les idées sont clairement structurées, la ponctuation est correcte.

L’écrit étant réalisé par un prof dans cet exemple, il n’y a pas de fautes, et le vocabulaire est simple mais plutôt riche.

5. Conclusion / pour vous entraîner

La production écrite au DELF B2 peut paraître difficile au début et requiert une bonne préparation. 

Comprenez la méthode de la lettre formelle telle que nous l’avons exposée ici et dans nos autres exemples de sujets commentés et pratiquez, pratiquez, pratiquez, en vous faisant corriger : c’est indispensable pour progresser!

Pour d’autres exemples d’écrit et d’oral au DELF B2, voici d’autres liens disponibles sur ce blog: DELF B1 et B2: ressources utiles.

Afin d’améliorer vos compétences grammaticales, consultez l’explication sur les tournures impersonnelles (il s’agit de…il est…, il y a…), ou encore l’utilisation du verbe « manquer » en français, qui n’est pas toujours évidente. 

Vous avez appris des choses? Aimé le sujet? Eu des difficultés? Vous pouvez en discuter avec les autres participants et apprenants dans  groupe Facebook (plus de 52 000 membres, apprenants et professeurs de FLE).

Vous souhaitez découvrir nos cours de préparation au DELF et nos cours de FLE en ligne? Remplissez ce formulaire pour obtenir plus d’informations :

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