On vous propose une toute nouvelle activité pour la classe de FLE avec des apprenants de niveau intermédiaire : il s’agira d’écrire un poème en français pour la Saint Valentin, pas à pas. Cette activité est guidée, et se fait en plusieurs étapes. Découvrez-la!

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Lexique de la poésie en français (FLE)

Il n’est pas nécessaire d’être un expert de la poésie pour découvrir la poésie française ou pour proposer une initiation à la poésie en classe de FLE.

On peut s’initier à la poésie en écoutant les sonorités de la langue, en observant la structure d’un poème, appréciant les rimes, les mots, quel que soit le niveau. C’est le niveau de difficulté du poème que vous pouvez adapter. Par exemple, la plupart des poèmes de Prévert ou Queneau sont simples à comprendre, même pour des débutants. Ceux de la littérature classique emploient en revanche un vocabulaire qui peut être plus complexe, et abordent parfois des thèmes qui requièrent une maîtrise plus approfondie du français.

Une bonne initiation commence par la découverte du vocabulaire simple de la poésie en français.

Voici un petit topo à partir du poème L’Amoureuse, d’Éluard, que vous allez découvrir plus loin.

Les mots basiques à connaître pour parler de poésie en français sont :

• le poème = la poésie

• le titre du poème
• le vers (une « ligne » de poésie)
• la strophe (« un paragraphe » dans la poésie)
• les syllabes (la manière de découper les mots)
• le nom d’un vers de 12 syllabes : l’alexandrin
• le nom d’un vers de 10 syllabes : le décasyllabe
• le nom d’un vers de 8 syllabes, comme c’est le cas ici dans le poème d’Éluard : l’octosyllabe
• l’auteur / le ou la poète (le mot est le même au féminin et au masculin)
• le recueil : le livre où sont rassemblés plusieurs poèmes d’un auteur

Les poètes français célèbres du XIXe et XXe siècles

On va faire simple, car il s’agit d’une initiation. Cela peut être l’occasion d’un rappel sur la manière de dire les siècles en français (difficile pour les hispanophones notamment), et/ou un rappel sur les chiffres romains.

Voici quelques-uns des poètes français célèbres du XIXe et du XXe (il y en a beaucoup d’autres ) :

Victor Hugo (1802 – 1885) – écrivain et poète du XIXe siècle (dix-neuvième siècle)

Charles Baudelaire (1821 -1867) – poète du XIXe siècle (dix-neuvième siècle)

Arthur Rimbaud (1854 – 1891) – poète du XIXe siècle (dix-neuvième siècle)

Paul Verlaine (1844 – 1896) – poète du XIXe siècle (dix-neuvième siècle)

Guillaume Apollinaire (1880 – 1918) – poète de la fin XIXe / début XXe (dix-neuvième, début vingtième)

Paul Éluard (1895 – 1952) – poète de la fin XIXe / début XXe (dix-neuvième, début vingtième)

Jacques Prévert (1900 – 1977) – poète du XXe siècle (vingtième siècle)

Découvrir des poèmes d’amour en français

Poème 1 : L’Amoureuse

Elle est debout sur mes paupières
Et ses cheveux sont dans les miens,
Elle a la forme de mes mains,
Elle a la couleur de mes yeux,
Elle s’engloutit dans mon ombre
Comme une pierre sur le ciel.

Elle a toujours les yeux ouverts
Et ne me laisse pas dormir.
Ses rêves en pleine lumière
Font s’évaporer les soleils
Me font rire, pleurer et rire,
Parler sans avoir rien à dire.

Paul Éluard, Capitale de la douleur

Écoutez le poème ici :

Poème 2 : Pour toi mon amour

Je suis allé au marché aux oiseaux

Et j’ai acheté des oiseaux

Pour toi

mon amour

Je suis allé au marché aux fleurs

Et j’ai acheté des fleurs

Pour toi

mon amour

Je suis allé au marché à la ferraille

Et j’ai acheté des chaînes

De lourdes chaînes

Pour toi

mon amour

Et puis je suis allé au marché aux esclaves

Et je t’ai cherchée

Mais je ne t’ai pas trouvée

mon amour

Jacques Prévert

Vous pouvez l’écouter ici (mis en musique) :

Explication simple du poème :

Il s’agit d’un poème d’amour. L’énonciateur (celui qui parle) raconte les cadeaux qu’il offre à son amour : les oiseaux symbolisent la liberté, les fleurs sont un cadeau classique que les amoureux s’offrent. Mais ensuite viennent les chaînes et l’esclavage qui font référence à la servitude : c’est l’idée que l’amour peut nous enchaîner ou peut donner envie d’enchaîner l’autre, mais c’est égoïste. Aimer quelqu’un ne signifie pas l’enchaîner, aimer c’est laisser l’autre libre sinon il risque de partir.

Poème 3 : La Courbe de tes yeux

La courbe de tes yeux fait le tour de mon cœur,
Un rond de danse et de douceur,
Auréole du temps, berceau nocturne et sûr,
Et si je ne sais plus tout ce que j’ai vécu
C’est que tes yeux ne m’ont pas toujours vu.

Feuilles de jour et mousse de rosée,
Roseaux du vent, sourires parfumés,
Ailes couvrant le monde de lumière,
Bateaux chargés du ciel et de la mer,
Chasseurs des bruits et sources des couleurs,

Parfums éclos d’une couvée d’aurores
Qui gît toujours sur la paille des astres,
Comme le jour dépend de l’innocence
Le monde entier dépend de tes yeux purs
Et tout mon sang coule dans leurs regards.

Paul ELUARD, Capitale de la douleur, (1926)

Après avoir écouté et lu ces poèmes, dites lequel est votre préféré et pourquoi.

Écrire un poème à partir de Pour toi mon amour, de Prévert et le dire à l’oral

Tout d’abord, on va revoir ou découvrir les mots pour nommer son amoureux ou son amoureuse en français. Ensuite, pour préparer l’écriture du poème, nous travaillerons sur les rimes. Vous allez voir, ce n’est pas si compliqué!

1. Les surnoms amoureux en français

On peut appeler son amoureux ou son amoureuse :

• ma puce (femme uniquement)
• mon chéri / ma chérie 🥰
• mon coeur 💙
• mon ange 😇
• mon amour 👩‍❤️‍💋‍👨
• mon bébé 👶
• mon lapin 🐰
• mon chat / chaton 😺
• ma beauté (femme uniquement) 💃
• mon trésor 💎
• mon doudou (homme)

Cherchez dans le dictionnaire le sens de ces mots si vous ne les connaissez pas.

2. Chercher des rimes avec des mots simples

Par groupes, vous allez chercher des mots qui riment, c’est-à-dire qui se terminent par le même son. Attention, ces mots ne s’écrivent pas toujours pareil.

Exemples :

loi / chat / moi / toi / roi sourire / soupir / rire femme / dame / rame

pluie / lui / nuit aéroport / fort / dort / sort / sport fleurs / peur / coeur

rue / vue pomme / homme nuit / bruit / cuit / fuit

Exercice 1 : Trouvez 10 paires de mots qui riment.

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Les types de rimes

1. Les rimes de type AABB s’appellent des rimes suivies (ou plates).

Exemple de rimes suivies :

Je t’aime (A)

Dans mon coeur tu sèmes (A)

Des graines (B)

De beauté toutes pleines (B)

Exercice 2 : Avec vos paires de mots qui riment, créez 4 vers (4 lignes de poésie) avec des rimes suivies.

Si vous travaillez en groupe, mettez en commun les rimes trouvées après une phase de réflexion de 10-15 mn, et corrigez les éventuelles fautes. Écrivez-les au tableau. Elle serviront plus tard!

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2. Les rimes de type ABAB s’appellent des rimes croisées.

Je te regarde (A)

Te prélasser sous les regards (B)

Tu m’aperçois par mégarde (A)

Et tu crois à un hasard (B)

Exercice 3 : Avec vos paires de mots qui riment, créez 4 vers (4 lignes de poésie) avec des rimes croisées.

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3. Les rimes embrassées sont les rimes de type ABBA.

Tu touchas le chat

Et il s’enfuit

Tu courus après lui

Et il te griffa

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3. Écrire son poème à partir du poème de Prévert

Exercice 4 : Voici le poème de Prévert devenu un poème à trous. Complétez les vers pour créer des rimes (suivies, croisées ou embrassées) à partir des rimes trouvées dans l’exercice 1 et composer votre votre poème inspiré de celui de Prévert.

Pour toi …

Je suis allé au ………………….

Et j’ai acheté des ………………….

Pour toi

………….

Je suis allé ………………………….

Et j’ai acheté …………….

Pour toi

…………………………

Je suis allé……………………..

Et j’ai acheté ………………………….

De ………………………………

Pour toi

…………………

Et puis je suis allé ………………………..

Et je t’ai cherché

Mais je ne t’ai pas trouvé

…………………………………………….

4. Lire votre poème à l’oral

Exercice 5 : Lisez votre poème à l’oral, en prononçant lentement, en articulant et de manière claire.

Si vous travaillez en groupes, attribuez une note sur 10 à chaque poème en fonction :

–de l’originalité des mots (de 0 à 3,5 points)

–des rimes trouvées (de 0 à 3,5 points)

–de la sonorité du poème : est-ce qu’il sonne bien? (de 0 à 3 points)

Alors, qui a réalisé le plus joli poème inspiré de Prévert?

La fiche FLE « apprenant » pour travailler le thème de l’amour à la Saint Valentin avec l’écriture de poème

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Si vous recherchez une activité pour des niveaux A2-B1et sur la thématique de la Saint Valentin, découvrez ici des activités autour de l‘écriture d’une lettre.

Pour les niveaux avancés, découvrez aussi cette ressource.

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