Dissertation : qu’attendent les examinateurs du Bac de français? Guide complet
À l’épreuve écrite du Bac de français général, 2 types d’exercices sont proposés, le commentaire de texte (sur un texte inconnu) ou la dissertation sur l’une des quatre oeuvres complètes étudiées pendant l’année. Savez-vous ce qu’attendent les examinateurs du Bac de français quand il s’agit de la dissertation? Suivez ce guide où on décortique pour vous ce qu’il faut faire et ce qu’il faut éviter de faire pour viser une bonne note au Bac.
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⚠️ Rappel : Pour la dissertation, tu dois obligatoirement choisir un sujet portant sur l’une de ces œuvres donc 1 seul choix possible (sinon tu peux choisir le commentaire)
La dissertation, c’est quoi ?
La dissertation est un exercice vraiment particulier qu’on ne peut pas réussir si on n’est pas un minimum entraîné(e). Voici comment elle se définit :
⚖️
Définition officielle de l’épreuve
« La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle organisée sur une question littéraire portant sur l’une des œuvres et sur le parcours associé figurant au programme. »
Le choix : Le candidat choisit l’un des trois sujets, chacun étant en rapport avec une œuvre du programme.
L’appui : L’argumentation s’appuie sur la connaissance de l’œuvre, des textes du parcours, ainsi que sur les lectures personnelles.
Les examinateurs du Bac n’évaluent pas les copies de dissertation « au feeling » (même s’il y a une petite part de subjectivité), ils n’évaluent pas non plus en fonction d’attentes ultra rigides auxquelles tous les candidats doivent « coller ».
✍️
La dissertation : Ce qu’on attend de toi
La dissertation n’est pas une récitation de connaissances, c’est une réflexion personnelle organisée sur une œuvre que tu as étudiée toute l’année.
📍 Le Choix
À l’épreuve écrite du Bac de français, tu auras le choix entre 2 sujets. Le premier sujet est un commentaire, l’autre est une dissertation.
📚 Sur quoi s’appuyer ?
Ta connaissance de l’œuvre intégrale.
Les textes du parcours associé.
Tes lectures cursives et ta culture personnelle.
💡 Le but réel : L’examinateur veut voir comment tu t’es approprié l’œuvre. Il cherche à lire un humain, pas une machine à réciter des cours.
Ce qui n’est pas attendu
🧘
Dissertation : Ce qui n’est PAS obligatoire
❌ Pas de rigidité dans les attentes sur la forme
Le plan peut être en 3 parties : Un plan en 2 parties est tout aussi valable s’il est cohérent.
Le plan dialectique (Thèse/Antithèse/Synthèse) : Ce n’est pas le seul modèle ! Un plan analytique ou progressif convient très bien.
L’histoire littéraire : La biographie ou le contexte ne sont pas des attendus obligatoires en intro.
❌ Pas de « par cœur » obligatoire
Les citations : Tu n’as pas besoin de connaître 50 citations par cœur. Évoquer un personnage, une scène ou une « courte narration » suffit.
Le parcours associé : Son absence dans ta copie ne peut pas être sanctionnée si ton analyse de l’œuvre est solide.
Les compétences évaluées en dissertation
🔍 Comparatif des compétences attendues aux épreuves écrites du Bac de français
Épreuve
Bac
Compétences
À faire
Dissertation
Général
Une réflexion organisée sur une œuvre du programme. Capacité à mobiliser à bon escient ses
connaissances, à les exploiter de manière précise, à comprendre avec
pertinence et précision un sujet donné, à problématiser, à développer une réflexion
argumentée, à la nourrir d’arguments
étayés et à en rendre compte de
manière organisée
Étudier les 4 oeuvres complètes au programme et leurs parcours associés et s’entraîner à la dissertation pour progresser
Commentaire
Général & Techno
Analyse d’un texte inconnu (procédés + sens). Capacité à rendre compte du sens premier
et global du texte, à dégager un sens plus profond,
capacité à contextualiser, à mobiliser sa connaissance
des genres, des formes et
mouvements, à défendre une lecture
personnelle
Savoir lire un texte inconnu et dégager une problématique puis construire un plan logique. Maîtriser les figures de style et l’analyse linéaire.
Contraction
Techno uniquement
Réduire un texte d’idées au quart de sa longueur.
Reformuler sans trahir la pensée de l’auteur. Capacité à respecter, dans cette
reformulation, l’énonciation, la thèse,
la composition et le mouvement
Essai
Techno uniquement
Savoir argumenter, avoir une capacité à construire une réflexion en
prenant appui sur un texte et à prendre
en compte d’autres points de vue que
le sien
S’entraîner avant le Bac à rédiger et à structurer son argumentation, se faire corriger. Avoir des exemples culturels variés.
Obtenir une très bonne note en dissert’ : mode d’emploi
Vous ne voulez pas juste réussir la dissertation au Bac de français, vous voulez réussir avec une très bonne note ? Voici ce qu’attendent les correcteurs du Bac :
🌟 Ce qui est valorisé en dissertation : Objectif 20/20
✔La finesse d’analyse: Proposer une réflexion nuancée, pas « tout blanc ou tout noir ».
✔L’appropriation: Montrer que tu as réellement lu et que tu t’es imprégné de l’œuvre.
✔La culture: Mobiliser intelligemment des références artistiques ou historiques qui font écho à l’œuvre.
✔La langue : Une expression correcte et juste est attendue, il faut vraiment se relire avant de rendre sa copie !
Différents types de sujets de dissertation au Bac
Est-ce qu’il existe plusieurs types de sujets de dissertation au Bac de français ?
Oui, il y en a globalement 2 types.
Observez les 3 sujets proposés au Bac de français 2024, en dissertation :
Les encadrés rouges correspondent au sujets de dissertation basés sur une citation (un critique affirme…).
L’encadré jaune correspond à un sujet classique basé simplement sur une question.
Les sujets en rouge basés sur une citation sont considérés comme plus difficiles par les élèves car ils sont plus longs à lire et parfois à comprendre, mais en réalité, ils ne sont pas nécessairement plus compliqués. Il s’agit en général dans le cas d’un sujet basé sur une citation à trouver soi-même une problématique (une question).
Pour réussir dans les deux cas il faut s’entraîner sur les sujets des années précédentes par exemple.
La dissertation (Épreuve écrite)
Maîtriser l’argumentation littéraire : méthodologie complète et corrigés par œuvre.
Si ton choix est fixé sur la dissertation, commence par lire le sujet plusieurs fois pour bien le comprendre et note les mots-clés. Repère la problématique et s’il n’y en a pas, trouve une problématique adaptée.
Ensuite, au brouillon, note tout ce que tu sais en vrac sur le sujet puis structure ces idées. N’oublie pas que ton plan doit répondre à la problématique. Une fois que le plan est fixé, avec les grandes parties et les sous-parties, et que tu as réparties les idées que tu vas mettre à chaque emplacement du plan, tu peux commencer à rédiger au propre.
Il n’est pas nécessaire de rédiger de manière compliquée, rédige de manière simple et claire et évite les mots que tu ne maîtrises pas suffisamment. Évite aussi les tournures trop alambiquées qui rendent la lecture désagréable et qui risquent de causer des erreurs d’accord par exemple.
Les mots d’ordre sont clarté et justesse du du propos.
Relis toujours ta copie pour traquer les fautes évitables.
🕊️
Tu as le droit d’écrire « je » dans ta copie
Le savais-tu ? Tu peux t’exprimer à la première personne. Le sujet t’invite à conduire une réflexion personnelle sur l’œuvre : ton implication en tant que lecteur est valorisée.
« L’évaluateur veille à s’affranchir de ses propres connaissances pour suivre ta démonstration, même si elle est différente de la sienne. »
Questions / réponses sur la dissertation au Bac
Les élèves s’inquiètent au sujet de plusieurs aspects qui concernent la dissertation. Voici les questions qu’ils nous posent le plus souvent :
⚖️
Si mon plan n’est pas comme le corrigé type de la dissertation au Bac, je perds des points ?
Tu as peur que ton plan soit trop différent de celui du correcteur ? Respire : les consignes officielles sont très claires sur la bienveillance et l’ouverture d’esprit.
Une autre organisation ? Le correcteur reconnaît la valeur de tes propositions si elles montrent une maîtrise de l’œuvre et une réflexion pertinente.
Un léger hors-sujet ? Si la copie révèle une analyse intelligente et un travail sérieux d’appropriation, elle ne sera pas sanctionnée exagérément.
🎓 Rappel aux examinateurs :
« L’exercice reste un apprentissage. On ne doit pas exiger d’un élève de Première ce que l’on attend à un concours de professeur (CAPES ou Agrégation). La note doit reconnaître ton investissement de l’année. »
Ton intelligence et ta lecture personnelle sont tes meilleurs atouts.
🧠
Si j’ai appris des parties entières de mon cours et que je les écris, est-ce que je perds des points?
« J’ai peur que le correcteur voit que j’ai appris mon cours par cœur… »
Rassure-toi immédiatement : les consignes officielles précisent qu’il est normal et souhaitable que tu fasses l’effort de retenir les analyses vues en classe. Si plusieurs élèves d’une même classe rendent des développements similaires, ce n’est jamais pénalisé.
✨ La nuance qui fait la différence :
Ce que l’examinateur évalue, c’est ton degré d’appropriation.
Ne te contente pas de « recracher » des blocs de texte.
Adapte tes connaissances pour qu’elles répondent précisément à la question posée par le sujet.
« On ne saurait considérer comme un point négatif des développements appris par cœur. » (Source : Guide pédagogique EAF)
❓ Dois-je créer une problématique si le sujet est déjà une question ?
Réponse : Non, ce n’est pas attendu.
Le Bulletin Officiel précise qu’il n’est pas attendu de « problématiser » une question qui l’est déjà par nature dans le libellé du sujet. En essayant de la reformuler à tout prix, tu prends le risque de déplacer le sujet ou de faire un hors-sujet.
✅ Ce que tu dois faire à la place :
Définis les termes importants du sujet pour en dégager les enjeux (ce qui se cache derrière la question), puis annonce ton plan directement. C’est beaucoup plus efficace !
📏
Est-ce qu’il y a un nombre de pages minimum de dissertation pour avoir une bonne note ?
La réponse courte est : NON. Le correcteur ne compte pas tes pages, il lit ton raisonnement.
Ce qui compte réellement pour avoir une bonne note, c’est que tu aies bien compris le sujet, que tu proposes un plan logique qui y réponde précisément, et que l’ensemble soit juste, clair et agréable à lire.
🚩 Le minimum syndical
Même si le nombre de pages n’est pas un critère officiel, il est difficile de développer une réflexion solide en moins d’une copie recto-verso (soit environ 4 pages de petit format ou 2 grandes pages). En dessous, ton travail risque de paraître trop superficiel ou incomplet.
🛑 Le piège : Faire du « remplissage » pour faire long. Le correcteur le repère tout de suite et cela dessert ta note.
✅ La réussite : Privilégier la densité. Un argument bien expliqué avec un exemple précis vaut 3 pages de bavardage.
Qualité > Quantité. Toujours.
Choisir la dissert’ ou le commentaire?
C’est la question classique : dissertation ou commentaire ? Il n’y a pas de réponse type, ça dépend de tes connaissances et de ta maîtrise de chacun de ces deux exercices, mais aussi du sujet qui tombe au Bac ! Certains sujets sont plus faciles que d’autres, même sur une oeuvre que tu maîtrises bien. Dans tous les cas, tu dois savoir faire le commentaire ET la dissertation pour avoir le choix le jour du Bac.
⚖️
Hésitation : Dissertation ou Commentaire ?
Pour faire le bon choix le jour J, tu dois aussi connaître les règles du commentaire. Découvre ce que les jurys attendent précisément pour cet exercice.
Ne perds plus de temps à chercher. Retrouve au même endroit tous nos modèles de commentaires, nos exemples de dissertations et les fiches complètes sur les œuvres au programme.
1. Dois-je créer une problématique si le sujet est déjà une question ? +
Non. Le BO précise qu’il n’est pas attendu de « problématiser » une question qui l’est déjà. Ton rôle est de définir les termes du sujet et d’en dégager les enjeux pour annoncer ton plan.
2. Le plan en 3 parties est-il obligatoire ? +
Pas du tout. Un plan en 2 ou 4 parties est tout à fait accepté. Ce que le jury évalue, c’est la progression logique de ton argumentation, pas le nombre de paragraphes.
3. Puis-je utiliser le « Je » dans ma copie ? +
Oui. La dissertation est une réflexion personnelle. L’usage de la première personne est autorisé pour exprimer ton appropriation de l’œuvre et ton analyse de lecteur.
4. Est-ce grave si je ne connais pas de citations par cœur ? +
Non. Les références peuvent prendre plusieurs formes : citations brèves, mais aussi évocation d’un personnage, d’une scène précise ou d’une situation. L’important est que l’exemple soit juste.
5. Puis-je reprendre des parties de mon cours apprises par cœur ? +
Oui, c’est même souhaitable ! Le correcteur ne te pénalisera pas si tu utilises des analyses vues en classe, tant que tu les adaptes intelligemment au sujet du jour.
6. Quelle longueur doit faire ma dissertation ? +
La qualité prime sur la quantité. Cependant, pour développer une argumentation solide, une copie recto-verso (environ 4 pages) est généralement un minimum pour couvrir le sujet.
7. Doit-on obligatoirement parler du parcours associé ? +
Les références au parcours associé ou aux lectures cursives sont des bonus qui valorisent ta copie, mais leur absence ne peut pas être sanctionnée si ton analyse de l’œuvre intégrale est complète.
8. Le plan dialectique (thèse/antithèse) est-il le meilleur ? +
Pas forcément. Le jury ne privilégie aucun type de plan. Un plan analytique ou thématique est parfaitement valable s’il permet de répondre à la question posée de manière nuancée.
9. Que faire si mon plan s’éloigne du « corrigé type » ? +
Rien ! Les correcteurs sont formés pour reconnaître la valeur d’une démonstration originale, dès lors qu’elle est cohérente et qu’elle s’appuie sur une bonne maîtrise de l’œuvre.
10. L’introduction peut-elle être courte ? +
Oui. On n’attend pas d’un élève de Première une introduction de trois pages. Elle doit simplement amener le sujet, définir les termes, poser les enjeux et annoncer le plan.
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