Les cours en ligne pour apprendre ou enseigner le français (FLE) à suivre en 2022

Voici notre sélection de MOOC pour acquérir ou renforcer vos connaissances et compétences en tant qu’apprenant ou en tant que prof de FLE. Ces MOOC sont proposés par différentes universités ou institutions, sur différentes plateformes (Coursera, Open University, FUN MOOC…). Ils sont gratuits pour la plupart et permettent tous l(obtention d’une attestation de suivi avec succès. Une attestation de suivi avec succès n’est pas l’équivalent d’un diplôme mais elle peut être intéressante à mettre sur votre CV afin de démontrer votre capacité à apprendre en autonomie en plus des connaissances que vous avez acquises.

Si vous êtes professeur de FLE ou bénévole dans une association, nous vous recommandons les MOOC suivants :

  • Pratiques de l’enseignement de la prononciation en FLE
  • Accompagner les étrangers primo-arrivants dans leur apprentissage du français
  • Savoir enseigner le français : Communication et Interaction
  • Cultures et pédagogies

Pour les apprenants de FLE :

  • Étudier en France: French Intermediate course B1-B2
  • Mooc2Move

Nous expliquons ici ce que sont les MOOC.

Photo de Marcus Aurelius sur Pexels.com

MOOC 1 : Pratiques de l’enseignement de la prononciation en FLE (Université de Toulouse Midi-Pyrénées sur FUN MOOC)

Ce MOOC est axé sur la correction phonétique pour les professeurs de FLE. Il vous donne des outils pour améliorer la prononciation de vos apprenants. C’est un cours très utile car les professeurs de FLE sont souvent démunis quand il s’agit de corriger la prononciation de leurs apprenants.

  • Ce MOOC est un cours gratuit, en ligne, d’une durée de 5 semaines.
  • Il démarre le 2 mai 2022 et se termine le 21 juin 2022.
  • Informations et inscription : ici

Programme du MOOC ( repris depuis FUN MOOC)

Module 1 : ce qu’est la phonétique corrective en fle… Et ce qu’elle n’est pas.

o Ce qu’est la phonétique corrective. Définition et domaines d’intervention

o Ce que n’est pas la phonétique corrective

o Le positionnement du professeur pendant l’activité de remédiation phonétique

Module 2 : du particulier vers le global

o Approche des deux méthodes les plus connues

o Applications pratiques

o Approfondissement

o Pour aller plus loin

o Synthèse

Module 3 : du global vers le particulier

o Les éléments sonores de la parole

o Corps, parole et intégration phonétique. Liens entre corporéité de la parole, rythme et intonation

o Applications pratiques

o Synthèse

Module 4 : questions de pédagogie autour de la phonétique corrective

o Comment organiser une séance ou un atelier de correction de la prononciation

o La norme, l’accent. Définition et réflexions autour de ces deux notions

o La norme phonétique évolue… et la variation dans tout cela ? Et les accents de la francophonie, que faut-il en faire ?

o Synthèse

Nombre d’heures de formation de ce MOOC

15 heures de cours soit environ 3 heures par semaine (à votre rythme).

Pré requis ?

Oui, les bases de la phonétique en FLE.

Gratuit ou payant?

Le MOOC est gratuit.

Attestation de suivi avec succès ?

Oui. Vous pouvez obtenir une attestation de suivi avec succès gratuite si vous réussissez les tests.

MOOC 2 : Accompagner les étrangers primo-arrivants dans leur apprentissage du français (Alliance française Vichy CAVILAM)

Ce MOOC est proposé par l’Alliance française Vichy CAVILAM. Il a pour but d’initier les profs de FLE aux pratiques de l’enseignement du français langue étrangère auprès allophones / étrangers primo-arrivants au sein d’associations.

Il est aussi bien fait pour des professeurs de FLE peu habitués à enseigner à ce public que pour des bénévoles qui souhaitent se former.

  • Ce MOOC est un cours gratuit, en ligne, d’une durée de 5 semaines.
  • Il a démarré en décembre 2021 et se poursuit jusqu’au 15 mars 2022
  • Informations et inscription : ici

Programme du MOOC (repris depuis le site du CAVILAM)

Unité 1 : Contexte d’intervention et rôle du bénévole / formateur linguistique

Leçons :

  • Connaître le parcours administratif des primo-arrivants et les partenaires de l’intégration
  • Définir le rôle du bénévole / enseignant de français auprès d’un public primo-arrivants

Unité 2 : Repères socioculturels relatifs aux sociétés d’origine des primo-arrivants et de la France

Leçons :

  • Acquérir des repères concernant les langues, les sociétés et les cultures d’origine des migrants primo-arrivants
  • Identifier les repères socioculturels français nécessaires à l’intégration des primo-arrivants

Unité 3 : Notions essentielles pour enseigner le français aux primo-arrivants

Leçons :

  • Savoir différencier les besoins en alphabétisation et en français langue étrangère
  • Distinguer l’enseignement du français langue étrangère et du français langue maternelle
  • Connaître les caractéristiques du niveau débutant

Unité 4 : Prise de contact et définition d’un programme

Leçons :

  • Préparer les premiers contacts
  • Apprendre à concevoir un programme en fonction des acquis et des besoins des primo-arrivants
  • Savoir définir les objectifs d’un cours
  • Découvrir comment animer une classe de langue

Unité 5 : Conseils pratiques pour développer des activités orales

Leçons :

  • Initier les primo-arrivants aux sons et intonations du français
  • Préparer des activités orales
  • Animer des activités de communication orale

Unité 6 : Conseils pratiques pour développer des activités écrites

Leçons :

  • Aider les primo-arrivants à entrer dans l’écrit
  • Préparer des activités écrites
  • Animer des activités de communication écrite

Nombre d’heures de formation de ce MOOC

8-10 heures (à votre rythme).

Pré requis ?

Non.

Gratuit ou payant?

Le MOOC est gratuit.

Attestation de suivi avec succès ?

Oui, certificat gratuit si vous validez les 6 Quiz.

MOOC 3 : Savoir enseigner le français : Communication et Interaction (Alliance française Vichy CAVILAM)

Ce MOOC est destiné aux enseignants de FLE et met l’accent sur l’interaction dans la communication. Le but de ce module de formation est de vous familiariser avec l’interaction, en prenant pour base le cadre commun de référence pour les langues, et de vous apprendre comment l’évaluer, avec des exemples concrets à l’appui.

  • Ce MOOC est un cours en ligne, qui dure environ 8 à 10 heures
  • Dates : inscription et suivi à tout moment
  • Informations et inscription : ici
  • Coût : 17 euros (paiement par Paypal)

Programme du MOOC (repris depuis le site du CAVILAM)

Unité 1 : L’interaction, c’est quoi ?

Objectifs :

  • Comprendre la notion d’interaction dans le CECR (2001) et le Volume complémentaire (2018)
  • Découvrir les trois types d’interaction
  • Proposer des conseils et des idées pour favoriser les interactions entre les apprenants

Unité 2 : L’interaction orale (Partie 1)

Objectifs :

  • Définir la notion d’interaction orale dans le Cadre européen
  • Présenter une partie des activités langagières de l’interaction orale
  • Proposer des idées d’activités pour la classe

Unité 3 : L’interaction orale (Partie 2)

Objectifs :

  • Poursuivre la présentation des activités langagières pour l’interaction orale
  • Comprendre le rôle et le contexte des activités langagières de l’interaction
  • Découvrir des exemples concrets de mise en application

Unité 4 : L’interaction écrite

Objectifs :

  • Définir la notion d’ interaction écrite dans le Cadre européen
  • Découvrir les nouveautés du Volume complémentaire en lien avec l’interaction écrite
  • Distinguer les compétences à développer selon les niveaux

Unité 5 : L’interaction en ligne

Objectifs :

  • Définir la notion d’interaction en ligne dans le Cadre européen
  • Découvrir les descripteurs consacrés à l’interaction en ligne
  • Définir les compétences que les apprenants mettent en œuvre lors d’une interaction en ligne

Unité 6 : L’évaluation de l’interaction

Objectifs :

  • Rappeler le rôle de l’évaluation et la finalité d’une évaluation
  • Savoir concevoir des activités d’évaluation de l’interaction
  • Découvrir des exemples complets d’épreuves d’évaluation de l’interaction

Nombre d’heures de formation de ce MOOC

8-10 heures (à votre rythme).

Pré requis ?

Non.

Gratuit ou payant?

Payant (17€)

Attestation de suivi avec succès ?

Oui, certificat gratuit

MOOC 3: Cultures et pédagogies (Université de Genève, Coursera)

Ce MOOC est excellent et il nous est proposé par l’Université de Genève. Il propose de s’ouvrir aux pédagogies qui ne sont pas occidentales et de découvrir ce qu’elles ont à apporter à l’enseignement. Il est plutôt destiné aux enseignants de manière générale.

  • Ce MOOC est un cours en ligne, qui dure environ 8 à 10 heures
  • Dates : inscription et suivi à tout moment sur Coursera
  • Informations et inscription : ici

Programme du MOOC (repris depuis Coursera)

Semaine 1 : Crises de la forme scolaire et émergence des alternatives pédagogiques du Sud

11 vidéos (Total 64 min), 4 lectures , 5 quiz

Semaine 2 : Les savoirs pédagogiques indigènes

11 vidéos (Total 74 min), 8 lectures, 4 quiz

Semaine 3 : Les traditions pédagogiques et les penseurs éducatifs africains

15 vidéos (Total 106 min), 4 lectures, 5 quiz

Semaine 4 : Les traditions pédagogiques et les penseurs éducatifs asiatiques

7 vidéos (Total 50 min), 1 lecture, 3 quiz

Semaine 5 : L’éducation populaire latino-américaine d’inspiration freirienne

12 vidéos (Total 80 min), 4 lectures, 5 quiz

Semaine 6: La portée universelle et métissée des pédagogies alternatives du Sud

13 vidéos (Total 105 min), 3 lectures, 4 quiz

Nombre d’heures de formation de ce MOOC

29 heures (à votre rythme).

Pré requis ?

Non.

Gratuit ou payant?

Gratuit

Attestation de suivi avec succès ?

Certificat électronique payant à 43€, optionnel (Coursera propose une aide financière sous conditions ici)

Voici maintenant 2 MOOC que nous vous suggérons si vous apprenez le français :

MOOC 4 : Étudier en France: French Intermediate course B1-B2 (Polytechnique)

Ce MOOC a été lancé en 2016 par l’école Polytechnique et il s’adresse à ceux qui veulent venir étudier en France. Il est excellent, nous en parlions déjà sur ce blog ici en 2018. C’est un cours où vous allez renforcer vos compétences grammaticales mais aussi vos compétences en vocabulaire, en expression écrite et orale et surtout, comprendre comment fonctionne l’université en France et la vie en France.

  • Ce MOOC dure environ 46 heures
  • Dates : inscription et suivi à tout moment
  • Informations et inscription : ici
  • Gratuit

Programme du MOOC (repris depuis COURSERA)

Semaine 0 : Présentation du cours

1 vidéo

Semaine 1: Arriver en France

10 vidéos (Total 48 min), 4 lectures, 12 quiz

Semaine 2 : S’adapter à la vie en France

10 vidéos (Total 42 min), 4 lectures, 13 quiz

Semaine 3 : Devenir étudiant en France

9 vidéos (Total 40 min), 5 lectures, 11 quiz

Semaine 4 : Assister à un cours

9 vidéos (Total 51 min), 6 lectures, 9 quiz

Semaine 5: Communiquer et s’intégrer

7 vidéos (Total 42 min), 3 lectures, 10 quiz

Semaine 6: Vivre en France

8 vidéos (Total 48 min), 5 lectures, 11 quiz

Pré requis ?

Un niveau au moins B1 pour suivre le MOOC

Gratuit ou payant?

Gratuit

Attestation de suivi avec succès ?

Certificat électronique payant à 43€, optionnel (Coursera propose une aide financière sous conditions ici)

MOOC 5 : Mooc2Move : le français pour l’université (The Open University)

Le MOOC (cours en ligne, gratuit) Mooc2Move est fait pour les personnes qui vont entrer à l’université en France. Si vous apprenez le français, ce MOOC est fait pour vous.

Il est disponible sur Open University à tout moment. Informations et inscription : ici

 Il se compose 6 modules indépendants :

  • Module 1 : Étudier en France
  • Module 2 : Bien communiquer : avec qui, comment, pourquoi
  • Module 3 : Comprendre ses cours à l’université
  • Module 4 : Interpréter des données chiffrées
  • Module 5 : Se documenter et citer
  • Module 6 : Faire un exposé

Objectifs du MOOC Mooc2Move

  • Vous repérer dans l’administration française et l’organisation universitaire
  • Effectuer les premières démarches à votre arrivée
  • Employer le registre de langue approprié dans vos communications quotidiennes, à l’écrit et à l’oral
  • Comprendre les cours, les supports de cours et prendre des notes
  • Lire, décrire et interpréter des données chiffrées
  • Faire des recherches documentaires et les utiliser dans un écrit
  • Préparer et présenter un travail à l’oral (exposé)

Pré requis ?

Un niveau B1

Nombre d’heures de formation de ce MOOC

24 heures au total, environ 4 heures par semaine.

Gratuit ou payant?

Le MOOC est gratuit.

Attestation de suivi avec succès ?

Oui. Gratuite.

Nous espérons que vous aurez aimé cette sélection de MOOC, n’hésitez pas à nous dire en commentaires lesquels sont vos favoris. Vous pouvez aussi rejoindre notre groupe Facebook pour échanger avec 63 000 apprenants et professeurs de FLE du monde entier.

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2 réflexions sur “Les cours en ligne pour apprendre ou enseigner le français (FLE) à suivre en 2022

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