DELF B2

Compréhension écrite n°4 : la diversité à la télévision française • Niveaux B2 et plus • FLE

C’est l’heure de notre rendez-vous hebdomadaire sur le blog pour une nouvelle compréhension écrite du français avec un article d’actualité qui va en particulier vous faire travailler la compréhension des données chiffrées.

L’article aborde le thème de la diversité à la télévision française. Le sujet se décompose en 2 parties: lecture de l’article puis réponse aux questions vous permet également de préparer la section « compréhension de l’écrit » au DELF B2.

Billet mis en ligne en 2017 et actualisé en février 2021

Le contenu est certifié original et l’illustration respecte les droits d’auteur.

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RAPPEL : Comment utiliser nos ressources dans le respect du droit de la propriété intellectuelle?

Vous pouvez :

-partager les publications telles qu’elles (sans rien modifier) ✅

-les utiliser vous-même pour apprendre ✅

Vous ne pouvez pas …🚫

-copier le contenu en vous l’appropriant (modifier le fond, les couleurs, remixer nos idées par exemple) = c’est du plagiat

-vous inspirer de nos idées sans nous mentionner = c’est du plagiat

-faire une utilisation commerciale ou promotionnelle des nos contenus = c’est du plagiat et c’est puni par la loi

Fin du petit rappel 🙂 

Soyez toujours respectueux du travail d’autrui comme vous voudriez que tout le monde le soit avec votre propre travail!

Photo de Sharefaith sur Pexels.com

S’entraîner au DELF B2

Au DELF B2, une des 4 sections de l’examen évalue votre compréhension de l’écrit. Les documents sont souvent des articles de journaux et de magazines francophones, ou encore des articles de blogs.

Les thèmes peuvent être variés : des sujets de société sur la famille, les études, le travail, l’environnement, les relations sociales, la science, la technologie par exemple.

Compréhension écrite FLE

L’article que nous avons choisi traite du thème de la diversité à la télévision française.

Voici le lien pour découvrir l’article sur le site du journal Libération: Diversité à la télévision : ça s’améliore, mais surtout grâce aux fictions américaines

Vous pouvez également accéder au document en format PDF en cliquant ci-dessous :

Diversité à la télévision : ça s’améliore, mais surtout grâce aux fictions américaines

Une fois que vous l’avez lu, vous pouvez passer aux exercices de compréhension. Vous pouvez aussi lire les questions avant de lire l’article (cela peut être une stratégie pour le DELF). Les questions suivent l’ordre du texte.

9 questions de type DELF B2

 

Questions de compréhension écrite pour le DELF B2 – La diversité à la télévision française

  1. Quel est le sujet de cet article?

a. les différences entre films français et américains

b. la diversité de la population française

c. la diversité à la télévision française

2. D’après l’article, quelle est la population la plus représentée à la télévision?

a. les personnes perçues comme « blanches »

b. les personnes « non blanches »

c. il n’y a pas de grandes différences

3. La représentation des minorités à la télévision …

a. a augmenté en 2017

b. a diminué en 2017

c.  n’a pas subi de changements

4. Si la diversité est mieux representée à la TV, cela s’explique par…

a. des obligations imposées par le CSA, le conseil supérieur de l’audiovisuel, qui veille à l’application de la loi dans l’audiovisuel

b. une tendance lancée par les séries américaines, qui s’est repercutée sur la télévision française

c. c’est plutôt le fruit du hasard

5. Sélectionnez parmi les affirmations suivantes toutes les caractéristiques qui s’appliquent aux personnes « non blanches » dans les productions audiovisuelles selon l’article :

a. elles sont moins représentées que les personnes « blanches »

b. elles sont plus représentées dans les fictions américaines que dans les fictions françaises

c. elles sont plus représentées dans les rôles à connotation négative

d. elles sont plus représentées dans les émissions sportives que dans les séries

e. elles sont plus représentées dans les rôles de marginaux et de voyous

6. VRAI ou FAUX : En France on peut précisément comptabiliser les origines ethniques des personnes dans les médias.

VRAI

FAUX

7. Quels sont les catégories de la société qui sont les moins représentées dans les médias?

a. les personnes handicapées

b. les personnes en situation de précarité

c. les personnes d’origine asiatique

8. Les recommandations du CSA issues de ces analyses sont…

a. contraignantes

b. non contraignantes

c. ont pour but de faire condamner les programmes qui n’appliquent pas la loi

9. La phrase qui résumerait le mieux la situation de la diversité à la télévision française en 2017 serait…

a. Il y a eu de grands progrès en matière de représentation de la diversité

b. Il y a eu quelques progrès assez timides concernant la représentation de la diversité

c. La question de la diversité à la télévision française est très influencée par les productions audiovisuelles américaines

Correction de l’exercice

  1. c
  2. a – Les personnes perçues comme blanches restent largement majoritaires (81%) »
  3. a – « La diversité de la population française a mieux été représentée en 2017 à la télévision »
  4. b – « c’est notamment le résultat d’une évolution des séries américaines »
  5. a, b, c, e
  6. FAUX – les statistiques ethniques sont interdites en France
  7. a
  8. b, les chaînes ne sont pas obligées de s’adapter aux recommandations du CSA
  9. b

Pour vous entraîner, retrouvez d’autres sujets de compréhension écrite ici et de compréhension orale là.

C’est terminé pour aujourd’hui! N’hésitez pas à explorer les rubriques de ce blog (page d’accueil) pour découvrir d’autres sujets et ressources (400 articles en ligne, en accès libre) et à nous rejoindre sur Facebook pour échanger avec 51 000 apprenants et profs de français!

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8 réponses »

  1. Bonjour à tout le monde,

    Je vous partage mes réponses

    1 C
    2 A
    3 A
    4 B
    5 toutes les phrases sauf celle de la lettre E.
    6 B
    7 A
    8 B
    9 B

    J'aime

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