On vous a proposé tout au long de la semaine des activités pour les niveaux A2 et B1-B2, voici une activité pour les niveaux plus avancés.
Il s’agira :
-de revoir le futur proche et le futur simple
-de revoir la manière de faire des plans en français
–d’écrire un texte en français pour parler de ses plans, de ses projets (au futur simple / futur proche notamment)
-de remplir un modèle de témoignage « à trous » (exercice bonus)
*Précision importante : Notre travail est protégé par le droit de la propriété intellectuelle. Il n’est pas autorisé de le réutiliser ni partiellement ni en totalité sans notre accord, de le modifier, ni d’en faire usage de manière promotionnelle ou commerciale, cela constituerait une fraude. Pour toute demande d’utilisation, utilisez le formulaire en bas de page.
This material is under copyright. You may not copy or distribute any part of this material. Failure to comply with the terms of this warning may expose you to legal action for copyright infringement.
Abonnez-vous pour y accéder
Découvrez la suite de ce contenu dès aujourd’hui en vous abonnant pour seulement 5€/mois (Abonnement résiliable à tout moment). Conditions générales ici. En vous abonnant, vous n’aurez pas seulement accès à ce contenu mais à des centaines de leçons, billets, exercices et jeux pour apprendre et enseigner le FLE.
Nos contenus sont originaux et réalisés par des professeurs de FLE diplômés et natifs.
D’autres idées sur le thème de la Saint Valentin :
La lettre d’amour en français + jeu, activités spécial Saint Valentin – (A2-B1) – FLE
C’est terminé pour aujourd’hui, on espère que ça vous aura plu! N’hésitez pas à explorer les rubriques de ce blog (page d’accueil) pour découvrir d’autres sujets et ressources (400 articles en ligne, en accès libre) et à nous rejoindre sur Facebook pour échanger avec 51 000 apprenants et profs de français!
Contact
FLE FRENCH LEARN FRENCH ONLINE APPRENDRE LE FRANÇAIS APRENDER FRANCÉS FLE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE RESSOURCES
J’aime beaucoup, c’est une idée créative, je vais l’utiliser avec mes élèves!
J’aimeJ’aime